在疫情防控關(guān)鍵期、膠著期，山東英才學(xué)院500余名教職工積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，義無反顧駐校奮戰(zhàn)在抗疫一線。很多教職工既無法把幼小的孩子送出校外請(qǐng)家人照看，又因承擔(dān)疫情防控任務(wù)而無暇照顧自己的孩子，對(duì)此，學(xué)校堅(jiān)持把抓疫情防控與主動(dòng)為教職工搞好暖心服務(wù)結(jié)合起來，用真情、下實(shí)招出臺(tái)暖心舉措，把人文關(guān)懷送到教職工心坎上，有效解除了教職工的后顧之憂，讓他們心無牽掛地沉到一線，帶領(lǐng)師生打好疫情防控阻擊戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)。
因疫情防控形勢(shì)驟變，學(xué)校施行全封閉、內(nèi)循環(huán)管理，一些教職工的孩子也“封”在了學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持做好人文關(guān)懷，想教職工之所想、解教職工之所急，充分發(fā)揮學(xué)前教育學(xué)院專業(yè)特長優(yōu)勢(shì)，抽調(diào)專門力量組建暖心幫扶小組，臨時(shí)托管照顧駐校教師的子女。
學(xué)前教育學(xué)院黨總支書記、院長鄭雯介紹，幫扶小組從成立以來，學(xué)前教育師生踴躍報(bào)名，經(jīng)過面試，截至今天已有超過70余名師生投身幫扶小組，幫扶小組的成員主要為這些3到6歲的小朋友們進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)的保教服務(wù)，帶領(lǐng)孩子們唱歌、跳舞、做手工；與孩子們一起讀繪本，分享閱讀的快樂；把孩子們帶到操場(chǎng)，做戶外運(yùn)動(dòng)，參加籃球比賽.......
校園里這個(gè)不一樣的幼兒園，“小”舉措贏得了教職工的大贊揚(yáng)，“小”行動(dòng)溫暖了教職工的心。教職工于曉燕老師講道，她很放心把孩子交給這個(gè)“托管班”，一是專業(yè)達(dá)標(biāo)，英才學(xué)院的學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心作為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心，在硬件設(shè)置和軟件配置上，都屬“高端配置”；二是專業(yè)人士做專業(yè)事更放心，作為英才學(xué)院特色專業(yè)，獲得省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)，其培養(yǎng)出來的人才在山東省內(nèi)也是有口皆碑，“所以我真的很放心”。教職工王永強(qiáng)說，作為一名父親，平時(shí)很少和孩子在一起，現(xiàn)在下班時(shí)間都能來學(xué)前教育學(xué)院陪陪孩子，感覺到別樣幸福，平時(shí)也會(huì)聽一聽專業(yè)的學(xué)前師生怎么去教育孩子，怎么去和孩子溝通，這些對(duì)于自己都有很大的提升，相當(dāng)于上了一次“一對(duì)一”的親子培訓(xùn)班。大家紛紛表示，一定不辜負(fù)學(xué)校的關(guān)心厚愛，勠力同心、奮力拼搏在疫情防控一線，把各項(xiàng)措施落實(shí)落細(xì)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)。
教職工子女臨時(shí)托管班不僅解決了駐校教職工子女的看護(hù)問題，也給學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)們提供一次檢驗(yàn)教學(xué)成果及專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，能夠?qū)⑷粘Ｋ鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加真實(shí)體驗(yàn)到教本知識(shí)與實(shí)際問題之間的差異，使得學(xué)前學(xué)子能夠提前感受所學(xué)專業(yè)就業(yè)后的真實(shí)狀態(tài)，也能夠使學(xué)前教師增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在日后教學(xué)中，更加注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
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