近年來，山東英才學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入實(shí)施以思想品德提升、寫作與表達(dá)訓(xùn)練、身心素質(zhì)訓(xùn)練、書香校園、社會實(shí)踐為主的素質(zhì)教育“五項(xiàng)工程”，努力培養(yǎng)一批信念堅定、品德高尚、具有家國情懷的時代新人。
一、堅持德育為先，深入推進(jìn)思想品德提升工程
著力筑牢青年學(xué)子紅色信仰。一是堅持“紅色課堂”鑄魂。堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論、黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，依托馬克思主義學(xué)院和馬克思主義中國化研究中心，開足講好思政課，引導(dǎo)青年學(xué)子踐行偉大建黨精神，傳承紅色基因。二是堅持“紅色場館”凝心。投資建設(shè)融黨史學(xué)習(xí)教育、黨性教育、紅色文化熏陶等于一體的黨建與思政教育基地，采取智能化、實(shí)物化方式立體呈現(xiàn)黨的四個時期重大歷史，著力加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，讓青年學(xué)子在“紅色場館”里汲取力量、堅定信仰。三是堅持“紅色先鋒”勵志。新生一入校就將有意向參軍入伍的學(xué)生組織起來，組建“國防后備營”，每周一開展“國旗下的紅色微課堂”等活動，強(qiáng)化青年學(xué)子使命擔(dān)當(dāng)，學(xué)校獲批“濟(jì)南市退役軍人思想政治教育基地”。
二、堅持智育為重，深入推進(jìn)啟智增慧培訓(xùn)工程
著力強(qiáng)化青年學(xué)子思辨思維。一是堅持課堂教學(xué)引領(lǐng)。授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一堂課，在課堂上把講、學(xué)、練有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用啟發(fā)式、引導(dǎo)式方式，把理論知識與專業(yè)知識相結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生把所學(xué)知識內(nèi)化為認(rèn)知水平和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。制定啟智增慧培訓(xùn)工程實(shí)施方案，實(shí)施“四結(jié)合”，即結(jié)合學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，制定分階段、分類型、分主題的專項(xiàng)方案；結(jié)合年級特點(diǎn)，設(shè)置適應(yīng)教育、養(yǎng)成教育、規(guī)劃教育等模塊，實(shí)行分級開展活動；結(jié)合大學(xué)生思政教育重點(diǎn)，聚焦黨史學(xué)習(xí)教育、愛國愛校教育、歷史文化教育等主題開展啟智訓(xùn)練；結(jié)合地域文化，把寫作主題涵蓋歷史文化、名著導(dǎo)讀、經(jīng)典故事等，有效提高大學(xué)生思辨水平。?二是堅持日?；顒哟偬嵘?。實(shí)施寫作與表達(dá)訓(xùn)練“書記部署—組織員落實(shí)—年級長帶動—班級參與—人人演講”的五級運(yùn)行機(jī)制，常態(tài)化落實(shí)課前10分鐘演講。堅持讓學(xué)生在音樂、美術(shù)、體育、勞動等活動中，運(yùn)用藝術(shù)性熏陶和技術(shù)性開發(fā)，培育多方面興趣愛好，養(yǎng)成探索精神與創(chuàng)造性思維習(xí)慣。三是堅持正面獎勵激勵。制定激勵機(jī)制，實(shí)施日考核、周總結(jié)、月表揚(yáng)，推進(jìn)啟智增慧培訓(xùn)工程提質(zhì)增效；堅持朋輩引領(lǐng)、輔導(dǎo)員總結(jié)、專業(yè)教師點(diǎn)評，不斷推動培訓(xùn)工程向縱深發(fā)展。營造濃厚氛圍，借助校院官網(wǎng)、公眾號、視頻號等平臺進(jìn)行宣傳，實(shí)現(xiàn)宣傳有亮點(diǎn)、學(xué)習(xí)有氛圍。
三、堅持體育為基，深入推進(jìn)身心素質(zhì)訓(xùn)練工程
著力強(qiáng)健青年學(xué)子體魄。一是廣泛開展晨練活動。大一學(xué)生實(shí)施晨跑訓(xùn)練工程，書記、輔導(dǎo)員共同參與。大二及以上年級學(xué)生參加校院社團(tuán)班級等體育活動，計入思想品德綜合評價，做到人人參與。二是深入實(shí)施品牌行動。開展特色八段錦健康操、“賽場英豪 燃燒夢想”為主題的體育類競賽運(yùn)動會等，增強(qiáng)學(xué)生體魄；組織“德醫(yī)雙馨 仁者愛人”系列特色活動，在田徑場向在校生普及心肺復(fù)蘇、包扎止血急救法等急救知識，增強(qiáng)大學(xué)生自救、互救能力。舉辦“每周學(xué)醫(yī)招，一起向未來”、健康知識進(jìn)校園宣講等活動，提升大學(xué)生們健康意識。三是積極維護(hù)心理健康。開設(shè)心理健康教育課程，舉辦“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)等活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、微信公眾號等媒體，營造心理健康教育的良好氛圍。建立學(xué)校、院系、班級、宿舍“四級”預(yù)警防控體系，完善心理危機(jī)干預(yù)工作預(yù)案。心理咨詢中心、心理健康社團(tuán)、心理委員隊(duì)伍常態(tài)組織活動，心理咨詢中心每學(xué)期對心理委員進(jìn)行1次培訓(xùn)，向?qū)W生傳授調(diào)適心理的技巧和方法，大力培養(yǎng)青春陽光、健康向上的新時代大學(xué)生。
四、堅持美育為要，深入推進(jìn)書香校園工程
著力涵養(yǎng)青年學(xué)子審美識美品質(zhì)。一是建設(shè)智慧書館，打造讀書育人“新地標(biāo)”。投資對原圖書館升級賦能，加裝“智慧大腦”，建設(shè)智慧聽書區(qū)、電子借閱區(qū)、休閑閱讀區(qū)等；設(shè)置9個“書香校園”工程閱讀專區(qū)，讀者可掃碼讀書聽書。二是注重活動牽引，濃厚讀書育人“新氛圍”。堅持靠名家作家推動，邀請作家梁曉聲寄語師生，點(diǎn)亮青年學(xué)子閱讀“心燈”。堅持靠領(lǐng)導(dǎo)薦書帶動，廣泛開展校領(lǐng)導(dǎo)薦書、院長薦書、優(yōu)秀讀者薦書活動，師生以書為媒，以閱讀為紐帶，在充滿感染力、驅(qū)動力的閱讀氛圍中識美、鑒美。堅持靠名師導(dǎo)讀撬動，依托《經(jīng)典閱讀》課程，推進(jìn)閱讀進(jìn)入“第一課堂”，學(xué)校教學(xué)名師以導(dǎo)讀、質(zhì)疑問難、辯論演講等形式開展課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從讀懂“一篇”向讀懂“一類”轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)青年學(xué)子“終身閱讀”能力。堅持靠系列活動驅(qū)動，廣泛開展“讀書月”活動、經(jīng)典誦讀大賽、閱讀達(dá)人挑戰(zhàn)賽等，讓優(yōu)秀文化精髓成為涵養(yǎng)青年學(xué)子審美識美“營養(yǎng)源”。三是堅持學(xué)用相長，提升讀書育人“新成效”。把“書香校園”工程納入教育教學(xué)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)入課程、進(jìn)入課堂、進(jìn)入課業(yè)。
五、堅持勞育為本，深入推進(jìn)社會實(shí)踐工程
著力提升青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)造能力。一是強(qiáng)化頂層設(shè)計。學(xué)校以“知行合一、實(shí)踐育人”為宗旨，構(gòu)建“學(xué)、研、訓(xùn)、用”一體化社會實(shí)踐工程體系，形成了“校園勞動+社會勞動+專業(yè)勞動”三位一體的勞動教育體系，集中開展勞動教育，覆蓋全校學(xué)生。二是強(qiáng)化實(shí)踐錘煉。實(shí)施校企合作，通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院+企業(yè)模式，形成精準(zhǔn)的專業(yè)就業(yè)生態(tài)鏈。健全“校內(nèi)外雙導(dǎo)師”培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)日日有總結(jié)、周周有反饋、月月有訪談、季度有考核的全過程追蹤，為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心技能保駕護(hù)航。圍繞“科技支農(nóng)、教育扶農(nóng)”等主題，開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動、百萬大學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動，讓學(xué)生在社會實(shí)踐大課堂中提升創(chuàng)造水平。三是強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)造。建設(shè)“創(chuàng)客+”創(chuàng)業(yè)孵化基地，把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練納入實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)入大眾創(chuàng)業(yè)空間。目前，學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學(xué)科競賽中榮獲省級以上獎項(xiàng)200多項(xiàng)，2023年底獲全國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽金獎。
山東省教育廳（省委教育工委）http://edu.shandong.gov.cn/art/2025/4/1/art_11972_10337816.html
