為深入貫徹國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要部署，全面提升教師職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)能力，山東英才學(xué)院于10月底啟動(dòng)“山東英才學(xué)院第三屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽暨卓越引航計(jì)劃”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“強(qiáng)師能、促備賽、育新人”為主線，累計(jì)開(kāi)展職規(guī)賽指導(dǎo)教師專(zhuān)題培訓(xùn)5場(chǎng)，覆蓋指導(dǎo)教師200余人次，系統(tǒng)構(gòu)建了“培訓(xùn)—指導(dǎo)—賦能—?jiǎng)?chuàng)新”四位一體的能力提升機(jī)制，為推進(jìn)第三屆職規(guī)賽和高質(zhì)量就業(yè)育人工作注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

精準(zhǔn)導(dǎo)航，把握賽事方向

學(xué)校積極組織骨干教師代表參加由山東省教育廳等部門(mén)主辦的第三屆山東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽賽前培訓(xùn)會(huì)和研討會(huì)。培訓(xùn)聚焦賽制規(guī)則解析、生涯教育體系構(gòu)建、賽道指導(dǎo)策略及典型經(jīng)驗(yàn)分享，教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心及多位省內(nèi)外專(zhuān)家蒞臨授課，為我校教師精準(zhǔn)把握政策方向、科學(xué)規(guī)劃備賽路徑提供了權(quán)威指導(dǎo)。

實(shí)戰(zhàn)淬煉，夯實(shí)指導(dǎo)內(nèi)功

在整合外部資源的同時(shí)，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)。11月17日，學(xué)校在辦公樓第二會(huì)議室舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)，特邀中國(guó)教育在線就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家孫振明老師開(kāi)展專(zhuān)題指導(dǎo)。孫老師結(jié)合國(guó)賽評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，圍繞成長(zhǎng)與就業(yè)賽道解析、目標(biāo)設(shè)定、路徑規(guī)劃、材料撰寫(xiě)及現(xiàn)場(chǎng)展示等方面進(jìn)行深入講解，有效提升了指導(dǎo)教師的實(shí)戰(zhàn)水平。

數(shù)字賦能，融匯AI新動(dòng)力

為順應(yīng)教育數(shù)字化趨勢(shì)，學(xué)校積極組織指導(dǎo)教師參加“AI賦能高校職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)暨高校教學(xué)路徑創(chuàng)新發(fā)展”研討會(huì)及“第三屆職業(yè)規(guī)劃大賽體系構(gòu)建與AI賦能備賽策略訓(xùn)練營(yíng)”。系列培訓(xùn)聚焦AI技術(shù)在職業(yè)定位分析、作品優(yōu)化、模擬路演等環(huán)節(jié)的應(yīng)用，助力教師掌握智能化工具，提升學(xué)生數(shù)智時(shí)代的就業(yè)軟實(shí)力。

本次活動(dòng)以“強(qiáng)師能、促備賽、育新人”為主線，累計(jì)開(kāi)展職規(guī)賽指導(dǎo)教師專(zhuān)題培訓(xùn)5場(chǎng)，覆蓋指導(dǎo)教師200余人次，系統(tǒng)構(gòu)建了“培訓(xùn)—指導(dǎo)—賦能—?jiǎng)?chuàng)新”四位一體的能力提升機(jī)制。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)以“職規(guī)賽卓越引航計(jì)劃”為契機(jī)，進(jìn)一步整合資源、深化指導(dǎo)，推動(dòng)形成“以賽促教、以教促學(xué)、以學(xué)促就”的良性循環(huán)，全面提升學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)注入持續(xù)動(dòng)能，為新時(shí)代現(xiàn)代化教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)“英才力量”。