為進一步培養(yǎng)設(shè)計學(xué)院整體師資專業(yè)綜合素養(yǎng)，加快2022年度新引入青年教師成長進步，老帶新“結(jié)對”賦能提升，傳承老教師傳、幫、帶的作用，9月20日下午，設(shè)計學(xué)院舉行了2022年度新入職教師“傳幫帶”工作階段匯報活動?；顒佑森h(huán)境景觀系主任李敏玉副教授主持，設(shè)計學(xué)院專職副書記馮俊建書記、特聘教授王智、周長亮、趙剛教授，協(xié)聘教授田原、王艷副教授；各系主任、專業(yè)負責人及2022年度新引入的青年教師參會。
“傳幫帶”工作階段匯報現(xiàn)場
環(huán)境景觀系主任李敏玉副教授指出，老帶新教師“結(jié)對”賦能不僅是一紙協(xié)議，更是一份承諾，一種責任，一份擔當。由經(jīng)驗豐富的“師傅”對“徒弟”傳授教育教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗，讓青年教師盡快成熟起來，以實現(xiàn)“以老帶新”的目標，著力培養(yǎng)設(shè)計學(xué)院教育后備力量；另一方面，“徒弟”們的新理念、新方法也與“師傅”進行交流，與原有教育教學(xué)觀念和手段產(chǎn)生沖擊，碰撞出智慧的火花，獲得雙贏收獲，共譜新篇。
匯報會上，結(jié)對的新青年教師代表分別圍繞教學(xué)事務(wù)、日常工作、自主學(xué)習(xí)情況、入職自我評價、心得感悟、未來規(guī)劃等做了詳細匯報，內(nèi)容豐富、具體、翔實。環(huán)境景觀系張倩老師表示在院長周長積教授“傳幫帶”中學(xué)習(xí)到了嚴謹、認真與高度負責任的工作態(tài)度，全程跟蹤記錄課程教學(xué)，自身在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容與授課技巧的同時，更其課程環(huán)節(jié)設(shè)計豐富嚴謹、邏輯性強，真正實現(xiàn)了從學(xué)術(shù)上、作風上引領(lǐng)自身成長。
視傳數(shù)媒系孫宇函老師從“帶思想、帶作風、帶業(yè)務(wù)”三個方面進行了闡述，她表示在教學(xué)副院長郝瑩副教授的指導(dǎo)幫扶和親身實踐下，更加理解了“為師者，博聞深思；為師者，目中有人；為師者，開拓創(chuàng)新”的意義和內(nèi)涵，并決心努力踐行。產(chǎn)品時尚系王郁容老師說她“從一個家到了另一個家（從母校到英才）”，自入職以來她切身感受到了家的溫暖，在產(chǎn)品時尚系司海波主任的指導(dǎo)下，個人的工作逐漸步入正軌，但在工作中仍存在一些缺點和不足，后續(xù)將繼續(xù)腳踏實地、開拓創(chuàng)新，主動補位、防止缺位，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師，為設(shè)計學(xué)院的發(fā)展貢獻一份智慧和力量。
新青年教師代表分別匯報
新青年教師代表匯報結(jié)束后，環(huán)境景觀系李敏玉主任、視傳數(shù)媒系師歡歡主任、產(chǎn)品時尚系司海波主任依次進行了點評，并提出了進一步提升的有效建議和意見。最后三位主任紛紛表示在“傳幫帶”過程中，老教師們言傳身教，用心指導(dǎo)；青年教師虛心好學(xué)，在磨礪中迅速成長，專業(yè)知識、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)得到了質(zhì)的提升。
青藍相承，薪火相傳；凝心聚力，砥礪前行，獻禮二十大。設(shè)計學(xué)院高度重視教師“傳幫帶”工作，為青年教師搭建了堅實的成長舞臺。隨著設(shè)計學(xué)院教學(xué)規(guī)模不斷擴大、新教師不斷引進，求真務(wù)實地做好“青藍工程”，互學(xué)共進，打造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)青年教師隊伍是設(shè)計學(xué)院教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升和可持續(xù)發(fā)展的基本保證。匯報活動結(jié)束后，新老教師們紛紛表示，將繼續(xù)以此次“師徒結(jié)對”為契機，努力實現(xiàn)精誠合作、攜手成長、共同提高，為全面提高設(shè)計學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量作出更大貢獻！相信青年教師們會繼續(xù)奮進，以夢為馬，未來可期！
