為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人，為國(guó)育才，音樂(lè)舞蹈學(xué)院直屬黨支部于11月18日下午在黨員活動(dòng)室舉行課程思政分享交流會(huì)。音樂(lè)舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)吳可畏，執(zhí)行院長(zhǎng)鞏麗，直屬黨支部全體黨員參加了分享會(huì)，會(huì)議由直屬黨支部書記祝景朋主持。

會(huì)議伊始，各教研室黨員教師緊扣黨的二十大精神，圍繞理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教育方式，不斷創(chuàng)新教育模式等不同角度進(jìn)行分享交流。

體育教研室教師朱廣濤認(rèn)為，在體育專業(yè)知識(shí)教學(xué)過(guò)程中，“融入”和“挖掘”思政資源是開(kāi)展體育“課程思政”的特點(diǎn)；其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，與思想政治教育的目標(biāo)同向同行，密不可分。體育“課程思政”側(cè)重點(diǎn)在于將體育各專項(xiàng)知識(shí)、體育人物、體育歷史事件等要素融入體育教學(xué)中，構(gòu)建以培育學(xué)生為核心的教學(xué)模式，采取多樣化的教學(xué)方式，展現(xiàn)體育教學(xué)的應(yīng)用性、趣味性和有效性，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的教育意義起到事半功倍的效果。

舞蹈教研室教師李紀(jì)鋼表示，在課程中融入思政元素，是培養(yǎng)我國(guó)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑之一。在日常舞蹈課程中要考慮到如何用服裝彰顯中國(guó)精神、如何用舞蹈編排開(kāi)啟文化傳承新篇章、如何用音樂(lè)傳遞中國(guó)聲音等內(nèi)容，并講到一個(gè)好的舞蹈作品的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，離不開(kāi)編舞者對(duì)舞蹈中心思想的把握與詮釋。

音樂(lè)教研室教師代表孟凡滕分享了對(duì)《合唱與指揮》的理解。他表示學(xué)生合唱能力的培養(yǎng)不單是合唱與指揮的唯一目標(biāo)，而是要對(duì)課程中所蘊(yùn)含的思政資源進(jìn)一步挖掘，更深層次感悟作品的內(nèi)涵，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與創(chuàng)新創(chuàng)造精神，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)。

最后，音樂(lè)舞蹈學(xué)院吳可畏院長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話，吳院長(zhǎng)講到思政工作不僅是思政工作者的責(zé)任，更應(yīng)是全體教師的職責(zé)，每位教師都有為黨育人、為國(guó)育才的使命，要準(zhǔn)確把握黨的二十大精神的時(shí)代特征和重點(diǎn)任務(wù)，將思政工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，將學(xué)術(shù)積累轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果，進(jìn)一步提高育人成效。