為提高教師教學(xué)能力，增強(qiáng)教師參與教學(xué)比賽的積極性，2023年3月6日，學(xué)前教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教研室邀請(qǐng)第二屆山東省教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)獲得者、實(shí)踐技能教研室楊春鳳老師就山東省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的“網(wǎng)絡(luò)評(píng)審階段—現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審階段”的賽事流程和注意事項(xiàng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

楊老師以“教學(xué)創(chuàng)新-為未來而教”為題，從“我們要培養(yǎng)什么樣的人”“教案+課堂實(shí)錄”“創(chuàng)新成果報(bào)告+創(chuàng)新設(shè)計(jì)匯報(bào)”等三個(gè)方面做了深入的講解。

楊老師強(qiáng)調(diào)，課程的定位與目標(biāo)要符合學(xué)生未來發(fā)展所需能力的培養(yǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包含課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)呈現(xiàn)螺旋式上升；教學(xué)過程要體現(xiàn)信息化教學(xué)的重要性，課程思政要做到如鹽入水、潤物無聲；教學(xué)評(píng)價(jià)及反饋要體現(xiàn)即時(shí)性、多元化、數(shù)據(jù)化。

本次活動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，教師評(píng)價(jià)良好。教研室老師以參加此次活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)了相關(guān)教學(xué)創(chuàng)新理論，研討相關(guān)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐方法，以期把教學(xué)創(chuàng)新大賽作為引領(lǐng)，賽研教融合，提高自己的課程教學(xué)水平。