人間四月天，英才你我正少年。為培養(yǎng)英才學子自主學習與終生學習意識，了解數(shù)學學習與現(xiàn)實規(guī)律，認識數(shù)學的重要性和實用性，增強學生可持續(xù)發(fā)展能力。4月6日下午學校評建辦特別邀請了濟南大學韓振來教授在北校區(qū)學術報告廳做“人類文明發(fā)展與數(shù)學進步”專題講座，活動由設計學院副院長郝瑩主持。
會議伊始，郝院長代表設計學院全體學生對韓教授的到來表示誠摯的感謝與歡迎。本次報告韓教授先從“教學”的意義、老師如何“教”、學生如何“學”的維度開始談及，隨后又圍繞數(shù)學與自然的關系、數(shù)學與人類文明的關系、數(shù)學與現(xiàn)實世界規(guī)律幾個維度進行講解，報告內(nèi)容豐富詳實，講解深入淺出，與會學生認真聆聽，深刻領悟。韓教授表示，數(shù)學的發(fā)展與人類文明是我們共同關注的永恒話題，萬事萬物都離不開數(shù)學，數(shù)學推動了整個人類文明的進步與發(fā)展。
在互動提問環(huán)節(jié)，韓振來教授圍繞數(shù)學科目的學習方法、數(shù)學素養(yǎng)的提升、數(shù)理邏輯思維的養(yǎng)成、自主學習能力的培養(yǎng)以及數(shù)學與設計的關系等方面與學生進行了充分交流，并針對學生提出的問題給出了行之有效的建議，現(xiàn)場氛圍熱烈。最后他鼓勵與會學生學好數(shù)學、熱愛數(shù)學、開拓思維，并將實用的數(shù)學知識，運用到設計中去。
通過此次活動學生認識了數(shù)學的價值和重要性，堅信了學好數(shù)學的必要性，堅定了學好數(shù)學的信心，啟發(fā)了數(shù)學對設計思維表達的指導作用。
編輯 | 吳亦心
責審 | 王樂怡
院審 | 孫夏
