畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是完成人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是在校學(xué)習(xí)階段最后一次全面檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基本理論、研究方法、實(shí)踐操作的掌握程度以及學(xué)生的獨(dú)立研究和綜合運(yùn)用能力。5月12、13、17日，學(xué)前教育學(xué)院2023屆本科、專(zhuān)升本畢業(yè)生回到學(xué)前教育學(xué)院國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心接受檢驗(yàn)，完成了他們?cè)谛Ｇ髮W(xué)的重要環(huán)節(jié)——畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。

學(xué)院十分重視本次答辯工作，就答辯工作相關(guān)事宜制定了詳細(xì)工作方案，明確工作流程，確保工作質(zhì)量。本次學(xué)院全體教師擔(dān)任答辯組評(píng)審教師，共分為45個(gè)小組進(jìn)行，每組一位答辯組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本組答辯工作。1個(gè)小組采取線上答辯的方式，其余小組全部采取線下面對(duì)面答辯的方式。答辯當(dāng)天，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議就答辯過(guò)程中的注意事項(xiàng)再一次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，以保證答辯工作順利進(jìn)行。

本次答辯分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是答辯學(xué)生闡述畢業(yè)論文，二是評(píng)審教師就論文內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。在第一環(huán)節(jié)，各位答辯學(xué)生準(zhǔn)備充分后開(kāi)始自我介紹，隨后結(jié)合PPT詳細(xì)地闡述論文選題目的、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程、研究觀點(diǎn)、研究結(jié)論等方面。學(xué)生們思路清晰，陳述流暢，現(xiàn)場(chǎng)展示了自己對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的綜合性認(rèn)知及表現(xiàn)。在第二環(huán)節(jié)，評(píng)審教師根據(jù)學(xué)生論文匯報(bào)內(nèi)容主要圍繞研究設(shè)計(jì)、研究發(fā)現(xiàn)、參考文獻(xiàn)論文、格式規(guī)范等方面進(jìn)行提問(wèn)，并對(duì)文中不足之處給予了有針對(duì)性、切實(shí)可行的修改意見(jiàn)。答辯學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取問(wèn)題并做出正面回答，表達(dá)明確。

在學(xué)前教育學(xué)院全體教師、答辯學(xué)生及學(xué)生服務(wù)人員的共同努力下順利完成了本次答辯工作，整個(gè)答辯過(guò)程組織規(guī)范、順暢有序，評(píng)審教師們認(rèn)真審核、綜合評(píng)價(jià)，學(xué)生們嚴(yán)謹(jǐn)謙虛、答辯有方。答辯是檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要組成部分，是考察人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)之一，通過(guò)答辯有助于為學(xué)院人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)與提升提供借鑒。下一步，學(xué)前教育學(xué)院也將繼續(xù)加強(qiáng)本科生畢業(yè)論文過(guò)程管理，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)意識(shí)，切實(shí)提升本科生學(xué)術(shù)水平和科研創(chuàng)新能力。