為把握二語習得的研究前沿,拓展研究視野,更好地提升科研技能和素養(yǎng),人文學院于5月30日下午在南校學術報告廳舉辦了主題為“二語習得復雜動態(tài)系統(tǒng):理論、方法與工具”的學術講座。講座由人文學院學術帶頭人朱慧敏教授主講,我院全體教師參加。

二語習得復雜動態(tài)系統(tǒng)研究是國際及應用語言學界的新命題、新前沿,本次講座,朱慧敏教授從三個方面對二語習得復雜動態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展進程作了系統(tǒng)詳盡的介紹。朱教授對二語習得復雜動態(tài)系統(tǒng)的理論進行了綜述,主要包括復雜動態(tài)系統(tǒng)理論的語言學緣起、基本屬性、二語發(fā)展變異觀及動態(tài)發(fā)展研究特點。朱教授以移動極值圖和變點分析圖為例,對二語習得復雜動態(tài)系統(tǒng)的研究方法及研究工具進行了講解,重點講解了數(shù)據(jù)處理與分析方法。朱教授指出,國內關于CDST在二語發(fā)展方面的研究,還是只限于成人二語,對外漢語和中小學外語及多語發(fā)展研究還比較欠缺,且已有的研究多聚焦書面語,而口語、翻譯、動機等方面的研究較欠缺,為老師們將來在二語發(fā)展研究方面拓寬了思路。

本次學術講座為我院教師提供了動態(tài)領域系統(tǒng)理論視域下的二語習得研究全景圖,對教師們深入理解動態(tài)系統(tǒng)理論,鏈接理論與教育實踐,接觸國際研究前沿,探索學術選題提供了參照,開拓了我院教師們的學術視野,把握了學科發(fā)展新動向,也為我院外語教學的建設指明了方向。