為進(jìn)一步深化校企合作,提升校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)教材質(zhì)量,更好地促進(jìn)學(xué)生“產(chǎn)學(xué)研用”融合發(fā)展。7月6日,我校在工學(xué)院3021會(huì)議室舉行了校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)教材項(xiàng)目《數(shù)據(jù)通信技術(shù)》審定匯報(bào)會(huì)。北京華晟經(jīng)世山東英才項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人李花寶、教學(xué)主任張?jiān)嗜A、講師李玉峰,北京華晟經(jīng)世運(yùn)營(yíng)事業(yè)部總經(jīng)理張煜、副總經(jīng)理張建參會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)孫文紅,教務(wù)處副處長(zhǎng)張磊,工學(xué)院院長(zhǎng)田恒義、副院長(zhǎng)蔣麗麗出席了本次會(huì)議。

李花寶經(jīng)理介紹了《數(shù)據(jù)通信技術(shù)》教材開(kāi)發(fā)過(guò)程和目前取得的進(jìn)展。他表示,在學(xué)校和工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的支持和幫助下,教材開(kāi)發(fā)進(jìn)展順利,目前已完成出版社第三輪修訂,并計(jì)劃在9月份出版。本協(xié)同育人項(xiàng)目計(jì)劃在10月份結(jié)題。


李玉峰老師就教材的編制思路、框架結(jié)構(gòu)、內(nèi)容方面給各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了介紹。教材編制深入貫徹黨的二十大報(bào)告關(guān)于教材的思想性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、先進(jìn)性、開(kāi)放性要求,以國(guó)家新課改、思政教育精神為引領(lǐng),結(jié)合經(jīng)世教育服務(wù)型專業(yè)建設(shè)理念,同時(shí)貫徹MIMPS教學(xué)法、項(xiàng)目案例式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的總體設(shè)計(jì),突出理實(shí)一體、注重應(yīng)用的特點(diǎn)。教材打破常規(guī)“篇-章”結(jié)構(gòu)的編制模式,采用模塊化組織架構(gòu),安排理論、實(shí)戰(zhàn)、拓展三大模塊,結(jié)合實(shí)訓(xùn)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)“理實(shí)一體化”教學(xué)理念。

孫文紅副校長(zhǎng)對(duì)華晟經(jīng)世公司教材編制工作取得的進(jìn)展和成效表示肯定,并提出三點(diǎn)建議:一要盡快啟動(dòng)專家評(píng)審論證,在教材專業(yè)深度上進(jìn)行把關(guān);二要始終貫徹現(xiàn)代教育教學(xué)理念,突出教材中“課程思政”的內(nèi)容;三要持續(xù)推進(jìn)教材的“數(shù)字化”資源建設(shè),建立數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù),便于學(xué)習(xí)和推廣。

田恒義院長(zhǎng)表示,教材研發(fā)采用模塊化的教材組織架構(gòu)合理,課程教材編寫(xiě)與學(xué)院相關(guān)專業(yè)教學(xué)課程的匹配度較好,為學(xué)生提供系統(tǒng)的、實(shí)際的、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)教材體系,把教材變?yōu)橹匾恼n程資源,結(jié)合社會(huì)實(shí)際熱點(diǎn)問(wèn)題,巧妙引導(dǎo)學(xué)生理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。


李花寶經(jīng)理高度認(rèn)同我校的建議,并提出改進(jìn)計(jì)劃,表示將盡快完成修訂工作。
本次會(huì)議,對(duì)教材出版和協(xié)同育人項(xiàng)目結(jié)題的順利推進(jìn)起到了積極的推動(dòng)作用,對(duì)提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)發(fā)揮了重要作用,共同推動(dòng)了新型校企合作方式、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和產(chǎn)教融合模式的多方位構(gòu)建。