為進一步提高工學(xué)院教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，幫助教師團隊有效推進教學(xué)、科學(xué)研究進程。9月23日上午，工學(xué)院在山東英才學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳召開了新工科背景下教研、科研項目申報報告會。會議邀請山東大學(xué)軟件與數(shù)據(jù)工程研究中心閆中敏副教授進行主講，我校工學(xué)院院長田恒義、副院長蔣麗麗和全體教師參加了本次會議。

閆中敏副教授主要圍繞山東大學(xué)教研團隊簡介、科研工作的開展方法、平衡教學(xué)與科研和教研科研經(jīng)驗建議等方面做了報告。閆教授講到，科研工作主要包括確定研究方向、了解最新進展、開展研究工作三個進度流程，教師們在確定研究方向后，應(yīng)查找恰當?shù)南嚓P(guān)文獻，在閱讀論文的過程中確定文章的研究路線、研究方法、技術(shù)路線和創(chuàng)新點等。

閆教授講到，在科研文獻閱讀的過程中，可以通過粗讀和精讀結(jié)合的方式，在一篇文章中粗讀獲得論文的題目、關(guān)鍵字、摘要、技術(shù)方法路線和結(jié)論等信息，而精讀可以在文中畫出文章主線，由淺入深的研讀作者主線具體內(nèi)容，學(xué)會總結(jié)文章重點，繪制文章核心內(nèi)容思維導(dǎo)圖。

蔣麗麗副院長對本次分享會進行了總結(jié)，對閆中敏副教授的悉心分享表示感謝，鼓勵工學(xué)院老師們不斷學(xué)習(xí)和鉆研相關(guān)學(xué)科的科研，本次會議為教師們提供了深入了解科研工作順序和研究方法的機會，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的新工科應(yīng)用型人才凝聚力量。