為進(jìn)一步貫徹落實(shí)山東英才學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，保證和提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，切實(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作，學(xué)前教育學(xué)院于2023年10月31日組織了2024屆畢業(yè)生論文開(kāi)題答辯會(huì)。本次答辯會(huì)共設(shè)答辯場(chǎng)地兩棟教學(xué)樓，劃分為36個(gè)小組，由教授、副教授擔(dān)任答辯小組組長(zhǎng)，參與答辯的學(xué)生共計(jì)764人。
2023年10月30日，于開(kāi)題答辯前一天，教學(xué)院長(zhǎng)賈紅梅于學(xué)前樓3008召開(kāi)了2024屆畢業(yè)生論文開(kāi)題答辯說(shuō)明會(huì)，要求各位評(píng)委老師嚴(yán)格按照規(guī)定，本著為答辯學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)學(xué)生論文開(kāi)題報(bào)告給與細(xì)致的評(píng)價(jià)。在學(xué)生論文答辯過(guò)程中，多給予同學(xué)們一些實(shí)質(zhì)的修改意見(jiàn)與指導(dǎo)，切實(shí)提高本屆學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。
通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題答辯中發(fā)現(xiàn)，我院2024屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題廣泛，選題方向符合學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。涵蓋了學(xué)前五大領(lǐng)域中的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、教育學(xué)、早期閱讀、幼兒體育、教師教育等諸多領(lǐng)域的研究方向，涵蓋幼兒園教育實(shí)踐的各個(gè)方面，體現(xiàn)了未來(lái)同學(xué)們?cè)谟變簣@中實(shí)習(xí)的實(shí)踐性與應(yīng)用性，較好鍛煉了同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也展現(xiàn)了學(xué)生在反思性實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。
開(kāi)題答辯會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，各評(píng)委老師在查看答辯同學(xué)開(kāi)題報(bào)告的同時(shí)也在認(rèn)真聆聽(tīng)答辯者的匯報(bào)，每位同學(xué)有10分鐘答辯時(shí)間，5分鐘的報(bào)告陳述，剩余5分鐘由評(píng)委老師進(jìn)行提問(wèn)答疑。表示肯定的同時(shí)，切實(shí)指出同學(xué)們開(kāi)題報(bào)告中存在的問(wèn)題，如論文選題方向是否符合學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，整個(gè)論文框架是否清晰，研究?jī)?nèi)容是否充實(shí)，研究方法是否得當(dāng)，是否符合論文開(kāi)題計(jì)劃的要求，寫(xiě)作格式是否規(guī)范及論文研究前期準(zhǔn)備是否充分等。
為保證和提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)院實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的重要手段，是對(duì)我院人才培養(yǎng)效果和教學(xué)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)。為更好的開(kāi)展接下來(lái)的論文撰寫(xiě)工作，希望同學(xué)們通過(guò)開(kāi)題答辯評(píng)委老師們的建議對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)一步優(yōu)化完善。經(jīng)過(guò)一天的努力，我院2024屆畢業(yè)論文開(kāi)題答辯會(huì)圓滿結(jié)束。祝愿各位即將踏入實(shí)習(xí)崗位的同學(xué)們，前程似錦，鵬程萬(wàn)里！
