為保證教學(xué)工作的順利開展和教學(xué)秩序的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中存在的問題，傾聽學(xué)生心聲，推動師生共成長，10月30日至31日，通識教育學(xué)院召開期中教學(xué)學(xué)生座談會與期中教學(xué)教師座談會。通識教育學(xué)院院長龍新良出席并主持召開，各教研室教師代表、學(xué)生代表參加了座談會。

在學(xué)生座談會上，龍新良院長代表通識教育學(xué)院鼓勵學(xué)生代表們積極發(fā)言，并指出，教育的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，讓每個學(xué)生都能充分發(fā)展?jié)摿?，并實現(xiàn)個人的成長和成功。同時，他還強調(diào)了產(chǎn)出導(dǎo)向的重要性，通過教學(xué)活動實現(xiàn)預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，確保學(xué)生學(xué)到真正有用的知識和技能。

各年級、各專業(yè)的學(xué)生代表在平等、輕松、開放的氛圍中踴躍發(fā)言，反饋學(xué)情，就學(xué)生普遍關(guān)心的課程學(xué)習(xí)方法、課程考核、畢業(yè)實習(xí)等進行提問咨詢，對學(xué)校教學(xué)管理、后勤保障等提出建議。音樂舞蹈學(xué)院的學(xué)生代表表示，張曉彤老師在《大學(xué)英語》教學(xué)中以學(xué)生中心，關(guān)注學(xué)生的個體差異，設(shè)計靈活多樣的教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生的參與度和自主性。提高了他們的學(xué)習(xí)成效。醫(yī)學(xué)院學(xué)生代表表示，吳香宇老師在《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，并分享了一些成功的案例，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在解決實際問題中成長，使他們具備更強的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

在教師座談會上，龍新良院長代表學(xué)院對老師們的辛苦付出表示感謝，對大家的進言獻策表示充分肯定，就相關(guān)意見和建議進行現(xiàn)場解答說明，對于現(xiàn)場無法解答的問題進行了詳細記錄。他強調(diào)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系對于教育教學(xué)工作的有效開展至關(guān)重要。通過不斷改進和完善，我們才能持續(xù)提高教育質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。同時，學(xué)生的日常管理中應(yīng)做到“教”與“學(xué)”緊密結(jié)合，教師加強課堂管理的同時，要堅持以學(xué)生為中心，與學(xué)生在一起，及時關(guān)注、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

每位教師代表結(jié)合自身工作實際，暢談從教感受和育人心得，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，教學(xué)工作中遇到的問題，結(jié)合未來發(fā)展規(guī)劃，從課堂教學(xué)組織與管理、教學(xué)配套設(shè)施維護與更新、學(xué)生綜合素質(zhì)提高等方面各抒己見。同時提出了中肯的建議和意見。多名老師提出，課堂人數(shù)較多導(dǎo)致課堂管理存在一定的共性問題，并紛紛分享了自己在教學(xué)過程中提高教學(xué)效果、課堂管理的一些經(jīng)驗做法。

期中座談會是師生交流的重要渠道，能夠更好的反映同學(xué)們在半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中所遇到的問題，展現(xiàn)學(xué)習(xí)概況的同時磨合師生關(guān)系，調(diào)節(jié)教學(xué)進度，達到教學(xué)相長的效果。對提高教學(xué)質(zhì)量，促進知識吸收，培養(yǎng)師生感情，共建美好師院有不可替代的助推作用。相信通過座談會，師生間能以更高效默契的姿態(tài)，創(chuàng)建一個更加積極、有趣和有效的教與學(xué)的環(huán)境，為學(xué)校和學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。