青年教師教學(xué)競(jìng)賽是加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)、推動(dòng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。為了推動(dòng)青年教師育人育才培訓(xùn)工程，進(jìn)一步發(fā)揮青教賽在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)中的引領(lǐng)示范作用，不斷激發(fā)我校青年教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學(xué)方法，培育優(yōu)秀教學(xué)師資力量，12月5日，通識(shí)教育學(xué)院邀請(qǐng)學(xué)前教育學(xué)院任姍老師開展以“高校青年教師教學(xué)比賽經(jīng)驗(yàn)分享”為主題的培訓(xùn)活動(dòng)，通識(shí)教育學(xué)院院長(zhǎng)龍新良，校級(jí)督導(dǎo)、原中共山東省委黨校副校長(zhǎng)王延超教授出席活動(dòng)，通識(shí)教育學(xué)院全體教師參加。

任姍老師結(jié)合自己參加教學(xué)競(jìng)賽的經(jīng)歷，分別從賽事簡(jiǎn)介、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)展開分享?！耙惶煤谜n關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計(jì)”，青年教師在教學(xué)過程中明確應(yīng)該做怎樣的教學(xué)設(shè)計(jì)、以及在教學(xué)設(shè)計(jì)中注意的問題。

參加青年教師比賽，首先要了解競(jìng)賽的規(guī)則、流程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等注意事項(xiàng)，提前關(guān)注和準(zhǔn)備；其次選擇好適合講授的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，錄課過程中考慮師生互動(dòng)、邏輯性強(qiáng)，具有一定的理論深度和理論難度；再次精心打磨講授的具體內(nèi)容和課件，最后呈現(xiàn)形式上的把控和設(shè)計(jì)，包括使用教具、課程思政、板書設(shè)計(jì)、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)、時(shí)間掌控、教學(xué)反思等。通過學(xué)習(xí)，全體教師受益匪淺。

經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)后，通識(shí)與文化教研室主任趙艷老師與全體教師共同學(xué)習(xí)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法和教學(xué)工作管理檢查管理辦法。

王延超教授鼓勵(lì)青年教師們積極主動(dòng)參加報(bào)名參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽，重在參與，不卑不亢，以比賽來促進(jìn)教學(xué)、以比賽來促進(jìn)學(xué)習(xí)、以比賽來改正錯(cuò)誤之處，以比賽來促進(jìn)更好的方向發(fā)展。

青教賽是青年教師教學(xué)技能的試煉場(chǎng)、風(fēng)采展示的大舞臺(tái)，更是成長(zhǎng)發(fā)展的催化劑。課堂教學(xué)是培育學(xué)生的核心環(huán)節(jié)，也是教師們的真正賽場(chǎng)，教師需要不斷提升自己，積極參加各類教師教學(xué)比賽，不斷提升教學(xué)水平，更好的站上講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)，站好講臺(tái)，為我校的教育事業(yè)發(fā)展注入更多的活力，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量和教育水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。