創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分是全日制在校生素質(zhì)拓展模塊必修環(huán)節(jié)，為了幫助同學(xué)們了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的相關(guān)事項(xiàng)以及認(rèn)定范圍與標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)院于12月26日開(kāi)展了以“引領(lǐng)學(xué)生探索創(chuàng)新之路”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分指導(dǎo)講座。2024及2025屆畢業(yè)班的學(xué)生代表參加，由醫(yī)學(xué)院張婷婷老師主講。

張老師從“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定范圍與標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)分認(rèn)定程序、學(xué)分認(rèn)定成績(jī)記錄與學(xué)分置換”三個(gè)方面進(jìn)行了講解，并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在當(dāng)今社會(huì)的重要性和必要性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，更能培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

張老師針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的獲取方式進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。她首先強(qiáng)調(diào)了課程學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐的重要性，同時(shí)介紹了學(xué)校為此所提供的一系列課程和資源。同學(xué)們可以通過(guò)參加學(xué)校歸口部門(mén)組織的各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽、科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、自主創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)取得成果，申請(qǐng)認(rèn)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。

張老師還特別舉了一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的實(shí)際案例，從項(xiàng)目類(lèi)型、認(rèn)定內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)以及獲得的相應(yīng)學(xué)分、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)行詳細(xì)分析解釋。她希望通過(guò)這些案例，能讓學(xué)生們更加明確獲取創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)。

講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，張老師與大家展開(kāi)了熱烈的討論，回答了大家關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分獲取過(guò)程中的各種問(wèn)題。同學(xué)們受益匪淺，不僅對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分有了更深入的了解，還從張老師的指導(dǎo)中獲得了許多關(guān)于如何獲取學(xué)分的實(shí)用建議。在講座的最后，張老師希望同學(xué)們能夠以積極的態(tài)度去面對(duì)和嘗試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。