為進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通識(shí)教育學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教研室于4月30日下午開展了2023-2024-2學(xué)期第二期“萌新”磨課活動(dòng)。省委黨校原副校長、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)王延超教授出席活動(dòng)，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教研室主任趙霞主持，教研室全體教師參加。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，青年教師分別對(duì)在授課程《職業(yè)規(guī)劃》或《就業(yè)指導(dǎo)》進(jìn)行了十五分鐘的模擬授課。劉靜老師講授內(nèi)容為“探索價(jià)值觀之旅”，用冰山模型進(jìn)行課堂引入，發(fā)人深?。话愑昀蠋熤v授內(nèi)容為“面試技巧”，使用“電梯中遇到董明珠”的案例深入探討；鄭丹老師講授“職業(yè)價(jià)值觀的探索”，用“不同形狀的西瓜”詮釋不變的內(nèi)在自我；李子正老師講授“大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障”，列舉求職陷阱并提出安全應(yīng)對(duì)策略；毛雨婷老師用“5W法”及“SWOT分析法”講授職業(yè)決策的過程；張啟老師使用“小王找工作”的案例引入價(jià)值觀的澄清方法；鐘坤老師分別從物品準(zhǔn)備、禮儀準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備等方面列舉面試前的準(zhǔn)備工作。

最后，王延超教授對(duì)本次磨課中青年教師的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了三點(diǎn)建議。第一，課件上的序號(hào)要謹(jǐn)慎標(biāo)記，可幫助學(xué)生理解課程內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)；第二，上課加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的語言能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；第三，充分利用學(xué)習(xí)通，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。

在磨課過程中青年教師高度重視、準(zhǔn)備充分、各盡所能，通過良好的教態(tài)、清晰的語言充分展示了自己的教學(xué)水平。老教師們真誠交流、點(diǎn)評(píng)到位，新教師們虛心求教、精益求精。與上一輪磨課效果相比，本次磨課中青年教師無論是在教學(xué)內(nèi)容、案例分析、課堂互動(dòng)，還是課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、語言表達(dá)等各個(gè)方面都有了一定的提升。兩輪的教師磨課活動(dòng)為夯實(shí)教師教學(xué)基本功、促進(jìn)教師專業(yè)能力提升、打造優(yōu)質(zhì)課堂起到了重要的促進(jìn)作用。