為進(jìn)一步夯實(shí)教師課堂教學(xué)基礎(chǔ)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，5月21日下午，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教研室組織召開(kāi)了“教學(xué)設(shè)計(jì)研討會(huì)”，通識(shí)教育學(xué)院院長(zhǎng)龍新良出席活動(dòng)，教研室全體教師參會(huì)。

龍新良院長(zhǎng)對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教研室本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了總結(jié)，并給予充分肯定。他強(qiáng)調(diào)了教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)中的重要性，要求教學(xué)設(shè)計(jì)的組織架構(gòu)要統(tǒng)一化、撰寫標(biāo)準(zhǔn)要清晰化，鼓勵(lì)老師們主動(dòng)進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例觀摩，加深對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)知，動(dòng)員大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量，從而找到適合自己的教學(xué)模式。

青年教師一一展示了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提出了自己在撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的困惑，并認(rèn)真汲取其他教師教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。鄭世奇、劉靜和包陳雨等優(yōu)秀教師從學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、授課思路等方面深入淺出地分享了教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫內(nèi)涵、要求與技巧，并結(jié)合優(yōu)秀教案實(shí)例觀摩，加深了老師們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)。

龍新良院長(zhǎng)要求所有教師要打破原有教學(xué)模式，拓展思維方式，大家集思廣益，將好的思想、好的觀點(diǎn)落到實(shí)處，希望各位教師積極把握學(xué)院提供的交流、學(xué)習(xí)平臺(tái)，充分汲取教學(xué)設(shè)計(jì)的要求和撰寫方法，結(jié)合所授課程展開(kāi)深入思考。

此次研討會(huì)提升了教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的重視程度，開(kāi)拓了教師們的教學(xué)思路，大家表示此次研討會(huì)干貨滿滿，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，使自己獲益匪淺。