在第四十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之日，為充分發(fā)揮優(yōu)秀青年教師的示范引領(lǐng)作用，全面提升我院青年教師教育教學(xué)水平，馬克思主義學(xué)院于2024年9月10日上午,在學(xué)院會(huì)議室召開了青年教師教育教學(xué)能力提升經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。此次會(huì)議邀請(qǐng)了學(xué)院優(yōu)秀青年教師——形勢(shì)與政策教研室教師孟威、程文哲，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教研室教師蔡春琳作經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)院共有70余名青年教師參加。會(huì)議由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李朝源主持。

首先，形勢(shì)與政策教研室教師孟威從自己的備課過程、授課方式、人際關(guān)系、工作思路四個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，詳細(xì)的介紹了備課的方法和技巧，強(qiáng)調(diào)了備課過程中要深入鉆研教材，在反復(fù)認(rèn)識(shí)、全面領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，確立教學(xué)的目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。使教學(xué)內(nèi)容形成一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、層次分明的體系。同時(shí)，闡述了工作過程中與同事溝通交流、合作互助的重要意義，并對(duì)日常工作中辦公物品的辨別與使用分享了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教研室教師蔡春琳根據(jù)自己從事教育教學(xué)工作實(shí)踐的感悟，作了題為《不馳于空想，不鶩于虛聲》經(jīng)驗(yàn)分享，蔡老師從知識(shí)積累的方式、講課邏輯的培養(yǎng)、及時(shí)“網(wǎng)上沖浪”三個(gè)方面進(jìn)行了高質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)分享，內(nèi)容涵蓋了課程教學(xué)的多個(gè)環(huán)節(jié)，從知識(shí)獲取步驟與方法到知識(shí)提取與運(yùn)用，從講課內(nèi)容的邏輯輸出到網(wǎng)絡(luò)資源的有效使用，由淺入深，層層遞進(jìn)，為與會(huì)教師帶來(lái)了全新的授課啟迪與思考。

形勢(shì)與政策教研室教師程文哲以《不負(fù)熱愛，不輟耕耘》為題，從深刻把握思政課的教學(xué)內(nèi)容、熱愛這“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“思政教師在的地方就是思想政治教育”、熱愛生活，感知幸福四個(gè)層面做了全面細(xì)致的經(jīng)驗(yàn)分享，并以“純真而不欠聞達(dá)，善良而不失堅(jiān)強(qiáng)，把生命高舉在塵俗之上，又融化于社會(huì)之中，這應(yīng)當(dāng)是我們這一代人的共同追求?！泵銊?lì)各位青年教師努力爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師，做好學(xué)生的引路人，在獻(xiàn)身教育、創(chuàng)新教育中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

最后，學(xué)院院長(zhǎng)李朝源總結(jié)講話，李院長(zhǎng)指出我院青年教師專業(yè)能力強(qiáng)、知識(shí)視野廣、思維活躍度高。新的學(xué)期，各位青年教師應(yīng)抓牢各類教學(xué)競(jìng)賽機(jī)會(huì)，快速歷練成長(zhǎng)。鼓勵(lì)青年教師要勤學(xué)善思，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)勤學(xué)篤行的新時(shí)代大先生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，大膽創(chuàng)新，站在學(xué)科前沿開展教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)。