隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，智慧教學(xué)技術(shù)作為教育數(shù)字化的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，正逐漸深入高等教育課堂的各個(gè)領(lǐng)域，為教學(xué)的改革與創(chuàng)新注入新的活力。為推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升醫(yī)學(xué)院教師將知識(shí)圖譜和人工智能等前沿技術(shù)有效融入課堂教學(xué)的能力，9月24日，醫(yī)學(xué)院于學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了以“圖譜為基 AI賦能 共創(chuàng)智慧教學(xué)新范式”為主題的教學(xué)技術(shù)提升培訓(xùn)。培訓(xùn)特邀超星集團(tuán)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)師付忠英老師主講，醫(yī)學(xué)院全體教師參加。

培訓(xùn)會(huì)上，付老師首先介紹了人工智能在高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀，并強(qiáng)調(diào)了智慧教學(xué)對(duì)于推動(dòng)教育創(chuàng)新的重要性，它借助大數(shù)據(jù)、人工智能（AI）技術(shù)等前沿技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的優(yōu)化配置和教學(xué)過(guò)程的智能化管理。隨后，付老師圍繞智慧課程政策導(dǎo)向、智慧課程建設(shè)流程、知識(shí)圖譜建設(shè)步驟以及AI賦能智慧課程等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

通過(guò)生動(dòng)的理論講解和豐富的案例分享，付老師為教師們展示了AI助教和知識(shí)圖譜在教學(xué)中的具體應(yīng)用，激發(fā)了教師們對(duì)新技術(shù)應(yīng)用的興趣和積極性。教師們紛紛就如何在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用這些新技術(shù)、如何利用AI賦能創(chuàng)新教學(xué)方法等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論和交流。

最后，付老師對(duì)教師們?cè)谑褂贸羌夹g(shù)平臺(tái)過(guò)程中的遇到問(wèn)題進(jìn)行了耐心解答，并收集了教師們提出的使用反饋，用以后續(xù)進(jìn)一步升級(jí)平臺(tái)和技術(shù)，使之適應(yīng)實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)。

此次培訓(xùn)有利于教師掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和技術(shù)工具，提高自身的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，不僅提升了教師在數(shù)字技術(shù)方面的創(chuàng)新教學(xué)能力，更為推動(dòng)醫(yī)學(xué)院教育品質(zhì)的提升和教學(xué)方法的革新奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，培訓(xùn)還促進(jìn)了教師之間的交流與合作，促進(jìn)教師共同探索智慧教學(xué)的新模式、新方法。今后，醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)秉承開(kāi)放、創(chuàng)新的教育理念，積極探索新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)護(hù)理人才。