為凸顯課程考核在優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)中的重要作用，進(jìn)一步規(guī)范課程考核命題管理，11月19日，馬克思主義學(xué)院舉辦課程命題研討會(huì)，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)、濟(jì)南大學(xué)馬克思主義學(xué)院原院長文洪朝教授蒞臨指導(dǎo)，學(xué)校教務(wù)處許洪芳到會(huì)指導(dǎo)，馬克思主義學(xué)院各教研室主任、骨干教師及教師代表參加研討會(huì)。研討會(huì)由馬克思主義學(xué)院院長余文千主持。

研討會(huì)上，中國近代史綱要教研室主任常志剛、馬克思主義基本原理教研室主任劉娟娟、思政體驗(yàn)教研室主任董曉培、思想道德與法治教研室主任魏海群、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論教研室主任丁潔、形勢(shì)與政策教研室主任王汝密，緊緊圍繞“以考促教淬師能,以考促學(xué)正學(xué)風(fēng)”這一主題，結(jié)合各教研室課程特點(diǎn)，分享了命題的經(jīng)驗(yàn)和心得; 聚集教育教學(xué)改革方向，深入探討了命題原則、題型設(shè)置、難易程度、過程性考核成績占比、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，與會(huì)同志就如何設(shè)計(jì)科學(xué)合理的試題、如何避免常見的命題錯(cuò)誤和誤區(qū)等事宜進(jìn)行了討論交流。

文洪朝教授聽了6位主任的課程命題考核匯報(bào)及大家的交流后發(fā)表了講話。文教授指出，課程命題考核事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)水平，事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)具有舉足輕重的作用。從匯報(bào)交流看，大家對(duì)這項(xiàng)工作很上心、很用心，6位主任提出的方案很細(xì)致、很可行，將對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化教風(fēng)、純正學(xué)風(fēng)起到重要的促進(jìn)作用。文教授強(qiáng)調(diào)，要立足教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，深入研究題型選配、題庫設(shè)置、考題指向等，突出基礎(chǔ)性、綜合性、開放性等特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，切實(shí)發(fā)揮好課程命題考核“指揮棒”作用，引導(dǎo)教師務(wù)教鉆教，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)肯學(xué)。文教授要求，要加強(qiáng)課程命題考核改革，將過程考核貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，實(shí)施形成過程性考核、終結(jié)性考核相結(jié)合的綜合考核體系，切實(shí)提高課程命題考核的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。

余院長在總結(jié)講話中指出，通過此次研討會(huì)，不僅提高了教師們對(duì)命題工作的重視程度和專業(yè)素養(yǎng)，也為扎實(shí)做好期末考試奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院將繼續(xù)嚴(yán)教風(fēng)正學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)命題工作的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。

此次課程命題研討會(huì)的成功舉辦，標(biāo)志著馬克思主義學(xué)院在提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化考核體系方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。