為進(jìn)一步將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，全面提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，通識教育學(xué)院積極鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。3月18日，通識教育學(xué)院舉辦2025年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目評審會，通識教育學(xué)院院長李強(qiáng)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教研室主任趙霞以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程骨干教師參加了評審會。

李強(qiáng)院長表示，推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐，需將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力的重要抓手。他指出，通識教育學(xué)院要發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程優(yōu)勢，在夯實(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上拓寬賽道，增強(qiáng)學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)維度的競爭力。同時(shí)，他還勉勵(lì)全體就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教研室教師走出課堂，密切與學(xué)生的聯(lián)系，積極指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，力爭彎道超車，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的新突破。

趙霞解讀了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目評分細(xì)則，分別從選題價(jià)值、內(nèi)容設(shè)計(jì)、研究方法、可行性與創(chuàng)新性、市場前景等維度進(jìn)行了說明。評審教師圍繞“如何判定項(xiàng)目的可行性”“如何挖掘項(xiàng)目隱藏潛力”等要點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致研討，并對參賽項(xiàng)目逐一評審。

本次評審會明確了通識教育學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的主攻方向，提高了思想站位，進(jìn)一步提升了教師指導(dǎo)、學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的積極性，促進(jìn)了師生間的交流與合作。未來，通識教育學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)一系列舉措，深入貫徹學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)質(zhì)量與水平，全力支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)賽事活動，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)本次評審會為通識教育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作指明了方向，強(qiáng)化了“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的教育理念，有效提升了師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的積極性，促進(jìn)了教學(xué)相長的良性互動。未來，通識教育學(xué)院將重點(diǎn)推進(jìn)“課程建設(shè)、項(xiàng)目培育、賽事指導(dǎo)”三位一體的育人模式，深入貫徹學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方針，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供有力支撐。