5月13日，馬克思主義學(xué)院面向全體教師組織開展“GAI賦能育人模式變革”專題培訓(xùn)，通過觀看華東師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院院長閆寒冰教授專題講座視頻、研討交流等形式，深入探討生成式人工智能（GenAI）技術(shù)與思政教育的融合路徑，著力提升教師數(shù)字化育人能力，筑牢意識形態(tài)主陣地。

技術(shù)賦能教育：破解規(guī)?；c個性化矛盾

當(dāng)前，生成式AI技術(shù)正重塑教育生態(tài)。如何在技術(shù)浪潮中堅守思政教育價值內(nèi)核，成為本次培訓(xùn)的核心議題。閆寒冰教授指出，GenAI并非思政教育的替代者，而是助力價值引領(lǐng)的“數(shù)字助手”。他強調(diào)，教師需以課程理論為指導(dǎo)，通過“強反思、重遷移、提難度、控節(jié)奏、強評價”五步法引導(dǎo)學(xué)生辯證使用AI技術(shù)，避免“有成果、無成長”的依賴現(xiàn)象，同時警惕AI生成內(nèi)容的“幻覺”風(fēng)險，強化倫理審查與價值判斷。

聚焦三大主題：重構(gòu)育人模式

本次培訓(xùn)圍繞“GenAI賦能教師”“教師指導(dǎo)學(xué)生使用GenAI”“教師賦能GenAI指導(dǎo)學(xué)生”三大主題展開，旨在推動思政教育與智能技術(shù)深度融合。針對學(xué)生可能出現(xiàn)的過度依賴AI問題，閆寒冰提出：“技術(shù)邏輯必須與價值引領(lǐng)辯證統(tǒng)一。思政教師既要善用AI破解大規(guī)模教育與個性化培養(yǎng)的矛盾，更要成為學(xué)生思辨能力與價值觀塑造的引路人?！?/p>

守正創(chuàng)新：打造“AI+思政”育人體系

馬克思主義學(xué)院始終堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，此次培訓(xùn)進(jìn)一步明確了技術(shù)應(yīng)用的邊界與方向。參訓(xùn)教師表示，將結(jié)合課程實際，探索AI技術(shù)在案例教學(xué)、互動研討、個性化輔導(dǎo)等場景中的應(yīng)用，使智能技術(shù)成為培育時代新人的“倍增器”。

未來，學(xué)院將持續(xù)深化“AI+思政”創(chuàng)新實踐，通過建設(shè)智能教學(xué)資源庫、開發(fā)AI輔助評價系統(tǒng)等舉措，構(gòu)建“技術(shù)賦能、價值引領(lǐng)、知行合一”的高水平思政教育體系，為新時代思想政治教育注入新動能。