曹若鵬：職業(yè)教育貫通者的逆襲與育人之路

一、人物簡介

曹若鵬，1997年4月出生，山東青島人，中共黨員，教育學碩士。2015年就讀于山東英才學院外國語與國際交流學院英語專業(yè)，曾任學院學生會安全信息部部長。2018年專科畢業(yè)時考取山東大學英語專業(yè)自考本科學歷，2023年從山東師范大學教育學部比較教育學專業(yè)碩士畢業(yè)，同年起擔任山東勞動職業(yè)技術學院專職輔導員，是?？粕嬉u的典范，也是學生成長的引路人。

二、成長軌跡

1.?？疲好悦Ｖ绣^定方向。2015年考進入山東英才學院?？凭妥x，曹若鵬以 “三線法則” 自我激勵，即抓專業(yè)主線、強技能支線、謀發(fā)展長線。他積極參與專本套讀，在校期間獲得國家勵志獎學金、“優(yōu)秀學生干部” 等榮譽 ，擺脫“專科生”的迷茫。

2.自考本科：孤獨中提升自我。大一到大三，他利用晚自習和節(jié)假日備考，憑借良好的時間管理和自主學習能力，兩年內五次自學考試均高分通過，?？飘厴I(yè)時順利拿到自考本科文憑。

3.考研：蟄伏后破繭成蝶。大三起，他跨校跨專業(yè)備考山東師范大學比較教育學專業(yè)。在家人支持與學姐鼓勵下，歷經(jīng)兩次考研，于2020年以初試、總成績雙第一的成績成功上岸。

4.碩士：學術中重塑認知。進入山師后，他針對自身短板努力學習，獲得“優(yōu)秀研究生”等多項榮譽，畢業(yè)論文獲評優(yōu)秀。

5.工作：育人中實現(xiàn)價值。2023年考入山東勞動職業(yè)技術學院成為輔導員后，他聚焦職業(yè)目標，工作成績突出，獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等10余項榮譽，指導學生參賽獲獎，個人參賽也多次獲獎。

三、五條 “成長法則”

1.破除學歷偏見：不要糾結第一學歷，從專業(yè)深度、技能廣度、學習持久度構建個人能力體系，提升自主學習等關鍵能力。

2.做好升學規(guī)劃：“?？频酱T士”需長遠規(guī)劃和短期計劃結合，設定階段性目標，穩(wěn)步推進。

3.直面挫折：把挫折當作成長契機，打造“反脆弱系統(tǒng)”，利用大學時光實現(xiàn)蛻變。

4.尋找學習伙伴：學習和工作中，與他人組成 “成長共同體”，互相鼓勵、共享資源，打破信息差。

5.記錄與反思：擔任輔導員后，通過記錄學生成長梳理自身知識體系，實現(xiàn)師生雙向成長。