2022年10月31日，我校工學(xué)院赴歌爾聲學(xué)股份有限公司洽談校企合作事宜。我校教務(wù)處副處長劉楠楠、工學(xué)院院長田恒義、教學(xué)院長蔣麗麗、專業(yè)負責(zé)人來小麗、歌爾工學(xué)院劉永經(jīng)理、歌爾校企合作濟南大區(qū)負責(zé)人趙篤光經(jīng)理參與此次洽談對接工作。
歌爾校企合作濟南大區(qū)負責(zé)人趙篤光經(jīng)理對本、?？聘锠枴?+1+1”匠造人才培養(yǎng)模式、企業(yè)課堂教學(xué)條件、學(xué)生食宿條件、開設(shè)課程情況等具體情況進行介紹，并帶領(lǐng)大家參觀考察。
歌爾工學(xué)院不僅實現(xiàn)產(chǎn)教融合，促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，推動教學(xué)和產(chǎn)業(yè)的高度融合，實現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式改革和高素質(zhì)實用型人才的有效培養(yǎng)；同時打造服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高層次人才培養(yǎng)高地，將成為校企合作的新型模式。歌爾“1+1+1”匠造人才培養(yǎng)模式，學(xué)生學(xué)習(xí)階段分為學(xué)校學(xué)習(xí)階段、歌爾匠造培訓(xùn)中心產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)階段、制造現(xiàn)場崗位學(xué)習(xí)階段；在企業(yè)課堂上學(xué)生將學(xué)到許多書本上，課堂上學(xué)不到的知識，鍛煉他們的動手能力，團隊協(xié)作精神；鍛煉吃苦耐勞、樂于奉獻精神；鍛煉自學(xué)能力和自我認知能力。讓學(xué)員快速學(xué)會如何適應(yīng)社會，適應(yīng)市場經(jīng)濟，為以后的實習(xí)，實訓(xùn)積累豐富經(jīng)驗。
我校工學(xué)院與歌爾工學(xué)院合作將為校企雙方進一步開展深層次、多領(lǐng)域的合作提供契機，為實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共贏打下了良好基礎(chǔ)。
歌爾匠造培訓(xùn)中心
歌爾“1+1+1”匠造人才培養(yǎng)模式
歌爾匠造中心教學(xué)現(xiàn)場
教學(xué)環(huán)節(jié)討論對接
