一、講座主題：“如何做質性研究——從發(fā)現(xiàn)問題、資料收集與分析到論文撰寫”

二、講座時間：2023年4月11日（周二）13：00—16：00

三、講座地點：學前樓兒童劇場1001

四、主講人簡介

李淼，女，39歲，山東大學哲學與社會發(fā)展學院社會學系教授、博士生導師，畢業(yè)于美國紐約州立大學布法羅分校，曾為加拿大多倫多大學博士后研究員。2022年入選國家級人才項目“萬人計劃”青年拔尖人才、山東大學杰出中青年學者（第一層次），2021年入選山東省“泰山學者”青年專家、2020年入選山東大學齊魯青年學者。研究方向為教育與新媒體、青少年文化、社會分層與流動、道德教育和質性研究方法，發(fā)表中英文論文20余篇，含SSCI頂級期刊論文8篇，出版英文專著一部、主持國家社科基金項目、省部級項目、橫向課題、教改項目共13項，注重理論指導實踐、開展交叉學科研究，研究課題涉及農村青少年亞文化、中小學校教育教學改革、鄉(xiāng)村振興背景下的留守兒童“互聯(lián)網+教育”，擔任近40本SSCI和CSSCI期刊的匿名審稿專家。曾榮獲山東省社科優(yōu)秀成果二等獎和三等獎、第二屆青年新媒體學術研究啟皓獎、山東大學青年教師教學比賽一等獎和山東省大學生“三下鄉(xiāng)·千村行動”共青團助力扶貧專項行動優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號。

2023年4月11日，學前教育學院在小劇場舉辦了《如何做質性研究——從發(fā)現(xiàn)問題、資料收集與分析到論文撰寫》主題講座，主講人為山東大學哲學與社會發(fā)展學院社會系教授、博士生導師李淼，此次講座由賈紅梅副院長主持，學前全體教師參加。

李淼教授從如何提出一個好的研究問題開始，通過對比量化研究與質性研究的區(qū)別，闡述了質性研究的內涵；講解了質性研究的三種方法論——推論、概念構想、理解“意義”；詳細介紹了深度訪談、焦點訪談、參與式觀察、實物分析等常用的質性研究數(shù)據(jù)收集的方法；結合研究示例剖析了質性研究資料分析的具體步驟；從自身經驗出發(fā)給出了質性研究論文發(fā)表的投稿建議。李淼教授結合研究示例及自身研究經驗深入淺出，旁征博引，為全體教師帶來了一堂非常精彩的報告。

報告結束后，張青瑞、莊軍紅等多位老師就報告中的內容向李淼教授進行了進一步的請教和交流。全體與會老師教師均表示聆聽了李教授的報告受益良多，為我們揭開了質性研究的面紗。

賈紅梅副院長最后總結，認識和學習新的研究范式，是提升教師的科研素養(yǎng)和能力水平的重要途徑，也是科研工作者自我革新、自我提升的過程，希望大家通過一次次的學習和嘗試，在科學研究的道路上不斷前進。