為鞏固“四說”工作實效，推進全體教職工深入理解審核評估理念，進一步明確教育教學改革與管理工作思路，深化育人成效，根據(jù)學校評建工作安排，醫(yī)學院組織開展第二輪教師說課程、專業(yè)負責人說專業(yè)、院長說學院發(fā)展工作。醫(yī)學院院領導、全體教師參加了活動。

醫(yī)學院院長“說學院發(fā)展”

活動由三個部分組成，首先是院長說學院發(fā)展。盧傳華院長從學院發(fā)展背景分析、發(fā)展總體思路、發(fā)展重點目標、具體措施等方面進行了闡述；副院長王世芳、副院長武玉興分別從學科專業(yè)建設、師資隊伍培養(yǎng)、質量保障、學生服務管理等方面進行匯報，使教師們理清了工作思路，知曉了學院發(fā)展目標，將學院的辦學定位落實到專業(yè)建設上來。

說專業(yè)是加強專業(yè)內涵建設的重要環(huán)節(jié)，幫助專業(yè)教學團隊更清晰地看到專業(yè)建設中存在的問題與努力的方向，有效地促進我院專業(yè)建設的整體水平，為我院各專業(yè)今后的發(fā)展指明方向。護理學專業(yè)負責人劉敏、康復治療學專業(yè)負責人鄔春艷，分別從專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標、課程體系的構建、特色與創(chuàng)新、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等角度開展，通過對專業(yè)的定位、發(fā)展、人才培養(yǎng)過程等進行全面的梳理，有利于更進一步把握專業(yè)建設內涵，提高專業(yè)建設質量。各專業(yè)也會進一步對標審核評估指標，進行整改，扎實開展以評促建，切實提高專業(yè)建設水平。

“說專業(yè)”現(xiàn)場

“說課”教師分別圍繞課程定位與課程目標、師資隊伍、教學資源、教學組織與實施、教學評價與考核、教學效果與反饋、教學特色與亮點等內容進行了匯報。參加說課的教師對課程的感悟理解透徹、思路清晰、脈絡準確；充分地體現(xiàn)了醫(yī)學院教師的基本素質、駕馭課程、駕馭課堂的能力；說課課件的規(guī)范程度，表達的感染性，重點的突出等方面還有待提高。

教師“說課”現(xiàn)場

最后盧傳華院長總結發(fā)言，一是充分肯定了此次活動的重要意義，為增進教師對于學院、專業(yè)和課程的了解，提升教育教學能力，應多多開展此類活動；二是“為黨育才，為國育人”是我院根本任務，所有教師應圍繞服務人民大眾做好高等教育教學；三是各教研室應深入開展說課程活動，并具體到每一門課程，做好總結、分析。

此次說課、說專業(yè)、說學院發(fā)展活動的順利召開，促進了我院全體教師與教學管理人員對于專業(yè)和課程的深入了解，給全體教師就教育教學經(jīng)驗交流提供了平臺。對于專業(yè)發(fā)展、課程建設以及教師教學能力的提升起到了良好的促進作用。