為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中實(shí)現(xiàn)價(jià)值引導(dǎo)，不斷推進(jìn)山東英才學(xué)院課程思政建設(shè)工作。2023年5月5日下午，馬克思主義學(xué)院與工學(xué)院組織開(kāi)展了課程思政交流暨捐書(shū)活動(dòng)。此次交流會(huì)由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李朝源，工學(xué)院院長(zhǎng)田恒義、副院長(zhǎng)蔣麗麗共同主持，馬克思主義學(xué)院教研室主任、工學(xué)院課程負(fù)責(zé)人及專任教師參加本次活動(dòng)。

李朝源院長(zhǎng)首先介紹了本次課程思政交流會(huì)的意義所在，他指出舉辦“課程思政教學(xué)交流會(huì)”是馬克思主義學(xué)院全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推進(jìn)全員全過(guò)程全方位育人的舉措之一。希望通過(guò)交流，每位教師能夠在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上結(jié)合“課程思政”的理念，精心打磨所授課程，將思政元素融入專業(yè)課程，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

田恒義院長(zhǎng)表示，課程思政建設(shè)具有極大的必要性和重要性，希望工學(xué)院各位教師通過(guò)此次交流，能夠進(jìn)一步提高對(duì)于思政的理解，將思政元素融入到日常的課堂教學(xué)中，更好地為教學(xué)服務(wù)。

隨后，由馬克思主義學(xué)院各教研室主任進(jìn)行思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。丁潔主任結(jié)合《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》課程內(nèi)容的特點(diǎn)，就在教學(xué)過(guò)程中如何與“四個(gè)自信”相融合進(jìn)行了交流。魏海群主任圍繞如何從專業(yè)課程中提取思政元素、如何將思政元素與教學(xué)內(nèi)容自然融為一體兩個(gè)角度提出課程思政的重點(diǎn)和教學(xué)辦法。常志剛主任結(jié)合大歷史觀，就人文社科與自然科學(xué)共性角度，提出兩點(diǎn)建議：一是知識(shí)點(diǎn)講授與思政元素相融合，應(yīng)做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；二是鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)掘?qū)I(yè)知識(shí)點(diǎn)中所隱含的思政元素，讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)。王汝密主任代表《形勢(shì)與政策》課程組，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就如何激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，從思政案例、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略等方面分享了課程的建設(shè)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)做法。

工學(xué)院各課程組老師則分別從教研活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程、科研反哺等方面，結(jié)合各自課程的特點(diǎn)屬性，進(jìn)行了交流發(fā)言。為進(jìn)一步提升任課教師的政治理論素養(yǎng)，活動(dòng)最后，李朝源代表馬克思主義學(xué)院，向工學(xué)院捐贈(zèng)圖書(shū)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史紀(jì)實(shí)》。

下一步，馬克思主義學(xué)院將緊緊圍繞立德樹(shù)人教育教學(xué)根本任務(wù)，深挖專業(yè)課程的育人元素，努力打造具有英才學(xué)院特色的課程思政，實(shí)現(xiàn)各類課程與思想政治課程的同向同行，將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。