為進(jìn)一步提升互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代教師新媒體教學(xué)技能，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，推動(dòng)思政課線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)全面開(kāi)展，馬克思主義學(xué)院于10月17日在學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議，對(duì)全體教師開(kāi)展“超星思政教學(xué)輔助系統(tǒng)”使用培訓(xùn)。超星學(xué)習(xí)通負(fù)責(zé)人朱宇涵老師，就學(xué)習(xí)通的使用為全體老師作了專(zhuān)題培訓(xùn)。

朱老師首先對(duì)超星學(xué)習(xí)通的特點(diǎn)作了介紹。該平臺(tái)含有豐富的思政課程資源，內(nèi)容豐富多樣，更新速度快，是思政課老師備課的資源庫(kù)。教學(xué)案例具有“全、精、新、活”四個(gè)特點(diǎn)，“全”，全面覆蓋教材、最新理論成果；“精”，精準(zhǔn)匹配知識(shí)要點(diǎn)；“新”，動(dòng)態(tài)更新、把握當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)；“活”，真實(shí)案例活靈活現(xiàn)；短小精悍、應(yīng)用靈活。這四個(gè)特點(diǎn)，與我們思政課程內(nèi)容的需求特點(diǎn)完美貼合。尤其是示范課程，非常有利于教師們利用該平臺(tái)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀的課程，從而精進(jìn)自身的教學(xué)技能、提升自身的教學(xué)修養(yǎng)。

朱老師從思政備課資源庫(kù)、思政課示范教學(xué)包、課堂互動(dòng)系統(tǒng)、移動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)、移動(dòng)社交系統(tǒng)、學(xué)生自測(cè)練習(xí)系統(tǒng)、“四史”及新冠肺炎疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)廣場(chǎng)系統(tǒng)籌多個(gè)模塊進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并借助課程案例，對(duì)如何利用系統(tǒng)內(nèi)的資源庫(kù)和教學(xué)包搭建教學(xué)平臺(tái)、管理教學(xué)過(guò)程、開(kāi)展分組活動(dòng)等進(jìn)行輔導(dǎo)，就線(xiàn)上、線(xiàn)下兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、融合進(jìn)行了操作演示。

朱老師在培訓(xùn)班過(guò)程中，模擬課堂情境，帶領(lǐng)各位老師體驗(yàn)學(xué)習(xí)通的相關(guān)功能，教師積極參與互動(dòng)，過(guò)程輕松有趣，實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)了一把“課堂氛圍”。

通過(guò)培訓(xùn)，各位老師表示受益匪淺，今后要利用好這一平臺(tái)，更新自身的資源庫(kù)，將豐富鮮活、更易引起學(xué)生興趣的案例和視頻，融入教學(xué)過(guò)程中，在提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也讓課堂氛圍更加輕松愉悅，真正讓學(xué)生在“樂(lè)學(xué)”中，領(lǐng)悟思政課程的內(nèi)涵。這次培訓(xùn)，也必將有力推進(jìn)馬克思主義學(xué)院加快思政課教學(xué)信息化步伐、深化思政課教學(xué)綜合改革。