為進(jìn)一步打磨青年教師的授課細(xì)節(jié)，錘煉教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)能力，加強(qiáng)對(duì)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》后續(xù)課程的理解與掌握，推進(jìn)專業(yè)發(fā)展，11月7日下午，通識(shí)教育學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室開(kāi)展了新一輪的《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程磨課活動(dòng)?；顒?dòng)特別邀請(qǐng)校級(jí)督導(dǎo)、原中共山東省委黨校副校長(zhǎng)王延超教授擔(dān)任評(píng)課嘉賓，教研室青年教師參加。

本期磨課活動(dòng)以“講課+評(píng)課+反思+改進(jìn)”的模式開(kāi)展，青年教師依次對(duì)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程中的“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”章節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的磨課。每位教師有20分鐘的時(shí)間展示授課過(guò)程，分別講授了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的含義、作用、撰寫(xiě)思路等內(nèi)容。大家精心準(zhǔn)備的課件、豐富的案例和多樣的教學(xué)活動(dòng)給了彼此印證和學(xué)習(xí)的空間。通過(guò)觀摩其他教師的授課過(guò)程、聽(tīng)取評(píng)委嘉賓的建議，青年教師們不僅開(kāi)拓了自己的思維廣度，也讓自己課程教學(xué)水準(zhǔn)更加精進(jìn)。

王延超教授認(rèn)真聽(tīng)取了每一位老師的授課過(guò)程，并做了細(xì)致精確的點(diǎn)評(píng)。她建議青年教師要重視基本教學(xué)規(guī)范和素養(yǎng)的鍛煉，語(yǔ)言、課件和知識(shí)內(nèi)容在授課之前要經(jīng)過(guò)再三考量，保證全面和準(zhǔn)確；要重視授課細(xì)節(jié)，比如課件中的數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)和用詞需精確，學(xué)會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、課件排版和教學(xué)方法；同時(shí)在熟知教材的基礎(chǔ)上活用案例，講課要及時(shí)引入、突出重點(diǎn)，重視問(wèn)題導(dǎo)向，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)、提升能力。

現(xiàn)階段，青年教師的課堂教學(xué)已經(jīng)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，教學(xué)思路更加清晰，師生互動(dòng)更加流暢，教學(xué)方式更加豐富，每個(gè)人也逐漸形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。下一步需要提高的是課件和知識(shí)解讀的準(zhǔn)確性以及語(yǔ)言的藝術(shù)性，本次的磨課活動(dòng)就是為青年老師提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，不僅打磨了教學(xué)細(xì)節(jié)，更讓自己在知識(shí)理解層面更加深入。下一步就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室將繼續(xù)以每周的教研活動(dòng)為抓手，錘煉青年教師的綜合教學(xué)能力，為推動(dòng)通識(shí)教育學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。