2023年12月12日，由醫(yī)學院主辦的“創(chuàng)新、設計、變革——醫(yī)學院“專創(chuàng)融合+大創(chuàng)項目申報”專題講座于108教室開講，張薇薇副教授進行了題為《專創(chuàng)融合的教學設計實踐與分享》的主題講座，韓麗麗副教授做了主題為《如何引導大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目之路》的講座，30余名教師到場參與分享與討論。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與醫(yī)學專業(yè)教育相融合是“健康中國”戰(zhàn)略背景下我國高等醫(yī)學教育改革的重要方向,但由于醫(yī)學教育的特殊性,我國“專創(chuàng)融合”的醫(yī)學教育暫落后于其他學科。本次講座張薇薇老師以生理學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學為依托,探討了“雙創(chuàng)”教育落地醫(yī)學教育的現(xiàn)實困境,并以培養(yǎng)“專創(chuàng)”復合型醫(yī)學人才為目標,結(jié)合學情和師資情況,展開講解了生理學教學融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革途徑及教學案例設計,并針對創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)新點切入、品牌打造、市場瞄準等向在場教師暢談經(jīng)驗?；佑懻摥h(huán)節(jié)，在場教師針對自己所任教課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學提出了很多感興趣的問題，張薇薇熱情分享了自己在創(chuàng)新教學中的經(jīng)驗，進一步講解了網(wǎng)絡教學在推動雙創(chuàng)教育過程中的多方位作用，并鼓勵教師們積極參加雙創(chuàng)教育實踐。整場講座，現(xiàn)場氣氛熱烈，教師們受益頗豐。

培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設創(chuàng)新型國家和落實科教興國戰(zhàn)略的需要。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力；韓麗麗老師從陌生—留心—模仿—創(chuàng)新成型—精修—實施—總結(jié)等方面講解如何引導學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報，助力教師實現(xiàn)高效指導，提升項目的申報數(shù)量及成功率。

大學生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，教師是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)軍人，本次醫(yī)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人教育的關(guān)鍵一環(huán)，活躍了院內(nèi)雙創(chuàng)氛圍，為廣大教師投身雙創(chuàng)教育提供了理論支持，釋放了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，為培養(yǎng)適應國家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型醫(yī)學人才奠定了基礎(chǔ)。