為切實(shí)提高教師的教學(xué)技能水平，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，6月4日，通識(shí)教育學(xué)院在英才講堂舉辦ISW教學(xué)技能工作坊培訓(xùn)的心得分享活動(dòng)。此次活動(dòng)特邀通識(shí)教育學(xué)院公共外語(yǔ)教研室主任王佳祺擔(dān)任主講嘉賓，通識(shí)教育學(xué)院院長(zhǎng)龍新良出席活動(dòng)，通識(shí)教育學(xué)院全體教師積極參與，共同探討教學(xué)技能的提升與發(fā)展。

王佳祺主任以自身實(shí)踐經(jīng)歷為引，對(duì)為期三天半的ISW培訓(xùn)內(nèi)容及其詳細(xì)規(guī)劃進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述，深入剖析了自身在培訓(xùn)中所取得的成果。她系統(tǒng)闡述了BOPPPS教學(xué)模式的六大核心組成部分，即導(dǎo)入（Bridge-in）、目標(biāo)設(shè)定（Objective）、前測(cè)評(píng)估（Pre-assessment）、參與式學(xué)習(xí)實(shí)踐（Participatory Learning）、后測(cè)反饋（Post-assessment）以及總結(jié)回顧（Summary）。

王佳祺主任結(jié)合個(gè)人的培訓(xùn)感悟，詳細(xì)展示了如何將這些教學(xué)模塊巧妙地融入日常課程教學(xué)中，通過(guò)實(shí)施有效的互動(dòng)教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生的求知欲望，并借助多樣化的教學(xué)方法進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，王佳祺主任強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，教師應(yīng)高度關(guān)注學(xué)生的參與程度和獲得感，通過(guò)運(yùn)用多元化的教學(xué)方法和策略，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與內(nèi)在潛能。

本次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多元，不僅充實(shí)了教師的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，而且緊密貼合教學(xué)實(shí)際，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了有力的支持。此次活動(dòng)，不僅為廣大教師提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了他們?cè)诮虒W(xué)技能提升方面的熱情和積極性，推動(dòng)教師教學(xué)技能的有效提升。