為促進(jìn)教師之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮青年優(yōu)秀教師引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍，提高醫(yī)學(xué)院整體教育教學(xué)質(zhì)量，6月17日，醫(yī)學(xué)院在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展青教賽獲獎(jiǎng)教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)由醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀青年教師、2024年山東省青年教師教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)獲得者劉明婷主講，醫(yī)學(xué)院全體青年教師參加，副院長王世芳出席了本次活動(dòng)。

劉老師多年以來一直從事兒科護(hù)理學(xué)課程的教學(xué)工作，課堂教學(xué)廣受好評。本次活動(dòng)劉老師選取了兒科護(hù)理學(xué)課程中具有代表性的章節(jié)——唐氏綜合征進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)展示。劉老師的教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞唐氏綜合征的概述、該病的病因及機(jī)制、唐氏綜合征的臨床表現(xiàn)、如何通過產(chǎn)前檢查篩查唐氏綜合征患兒四個(gè)方面展開，深入淺出、生動(dòng)形象，具有較強(qiáng)的互動(dòng)性。

劉老師的教學(xué)展示結(jié)束后，代海麗副教授進(jìn)行了點(diǎn)評。她認(rèn)為，劉老師的教姿教態(tài)展現(xiàn)出了優(yōu)秀教師應(yīng)有的風(fēng)采，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)，教學(xué)思路清晰，講解簡潔明了。同時(shí)兼顧與學(xué)生的互動(dòng)，非常好的融入了思政元素，具有較強(qiáng)借鑒意義與示范意義。在場老師也紛紛表示通過此次教學(xué)觀摩，不僅了解了青教賽的比賽要求，而且也為今后自己課程的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了思路。

最后，王世芳院長指出，劉老師的教學(xué)內(nèi)容關(guān)注到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新科研技術(shù)成果，體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性，對其他教師極具啟發(fā)意義。醫(yī)學(xué)院今后也將持續(xù)為教師提供此類教學(xué)交流平臺，希望醫(yī)學(xué)院教師深入進(jìn)行教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)能力和水平，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)與課程改革工作。