為深入貫徹習(xí)總書記關(guān)于青少年科技興國戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想，通過展示科技成就和展望科技未來，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感，鼓勵(lì)他們?yōu)閲业目萍歼M(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，8月17日，濟(jì)南市市中區(qū)舜華學(xué)校攜手山東英才學(xué)院開展“探人體之秘，尋生命之源”科技研學(xué)活動(dòng)。

舜華學(xué)校初二的學(xué)生們?cè)谥v解員王輝老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入山東英才學(xué)院醫(yī)學(xué)院生命科學(xué)館參觀。學(xué)生們滿懷好奇地穿梭于各個(gè)展區(qū)之間，從生命起源、胚胎發(fā)育，到精妙的人體，從微觀世界到人體宏觀構(gòu)造，無不讓學(xué)生們驚嘆不已。

本次活動(dòng)中，最令學(xué)生們印象深刻的是急救措施——心肺復(fù)蘇的講解與練習(xí)環(huán)節(jié)。心肺復(fù)蘇在日常生活中和臨床上均應(yīng)用廣泛，是通過心臟按壓、人工呼吸等方式，建立暫時(shí)性的人工循環(huán)，保證身體重要臟器的血液供應(yīng)，同時(shí)刺激機(jī)體產(chǎn)生自主心跳、呼吸，從而挽救患者的生命的一種急救措施，。

講解員王輝老師以生動(dòng)的語言和專業(yè)的演示，向?qū)W生們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇的重要性和操作步驟。學(xué)生們聚精會(huì)神地聆聽著，不時(shí)提出自己的疑問和見解。隨后，在王輝老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們分組進(jìn)行了心肺復(fù)蘇的模擬練習(xí)。實(shí)踐操作的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們掌握了心肺復(fù)蘇的基本技能，還增強(qiáng)了他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和自信心。

此次活動(dòng)的旨在響應(yīng)習(xí)總書記對(duì)青少年進(jìn)行科技興國戰(zhàn)略規(guī)劃的號(hào)召，在青少年心中種下一棵熱愛科學(xué)的種子，培養(yǎng)青少年科學(xué)精神。通過活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技能，還感受到了科學(xué)的魅力和力量，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)探索的濃厚興趣。今后，醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)致力于共享優(yōu)質(zhì)教育資源，深化教育合作，不斷提升教育教學(xué)水平。