2024年11月7日中午，工學(xué)院在工學(xué)院樓3019召開了以“改革創(chuàng)新，共謀發(fā)展”為主題的研討會(huì)。此次會(huì)議旨在通過(guò)深入交流與探討，進(jìn)一步強(qiáng)化日常教學(xué)管理與考核，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)院整體教育質(zhì)量提升。工學(xué)院院長(zhǎng)張瑞君、副院長(zhǎng)平建、副院長(zhǎng)蔣麗麗、各教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師以及校企合作代表參加了研討會(huì)。

會(huì)上兩位副院長(zhǎng)從加強(qiáng)日?？己伺c巡查、深化課堂教學(xué)改革、優(yōu)化師資培訓(xùn)、提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。第一，要建立一套科學(xué)、合理的日常考核機(jī)制，通過(guò)定期巡查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，確保教學(xué)秩序的規(guī)范與穩(wěn)定。第二，結(jié)合工學(xué)院實(shí)際情況，將從課堂教學(xué)模式、課程考核方式、課后成果展示三方面進(jìn)行全方位課堂教學(xué)改革；第三，進(jìn)一步優(yōu)化教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)舉辦教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)技能培訓(xùn)等活動(dòng)，為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，同時(shí)推行團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制，促進(jìn)教師整體水平的提升；第四，組建升學(xué)指導(dǎo)群，選聘有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，為學(xué)生提供個(gè)性化的咨詢指導(dǎo)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)想。第五，啟動(dòng)專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽，全面深化以賽促教,以賽促學(xué),以賽促創(chuàng)的育人實(shí)效,充分發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽在人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要作用。

最后，張瑞君院長(zhǎng)表示學(xué)院正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院必須緊跟時(shí)代步伐，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念與方法，培養(yǎng)更多符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)強(qiáng)調(diào)教學(xué)改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全體教職工的共同努力和持續(xù)推進(jìn)，并要求各教研室主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，將教學(xué)改革與創(chuàng)新工作落到實(shí)處，鼓勵(lì)廣大教師要勇于嘗試新的教學(xué)方法和手段，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更多的支持和保障。

此次研討會(huì)為工學(xué)院的教學(xué)改革與創(chuàng)新指明了方向，學(xué)院的全體教職工將以此為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為學(xué)院的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。