為進(jìn)一步強(qiáng)化教師信息化教學(xué)理念，提高教師課程設(shè)計(jì)和混合教學(xué)的實(shí)踐能力，2月13日至15日，我校組織22名青年骨干教師到清華大學(xué)教育研究院進(jìn)行混合教學(xué)與教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)。
此次混合教學(xué)能力提升培訓(xùn)是在2016-2017學(xué)年第一學(xué)期“混合教學(xué)設(shè)計(jì)與在線課程建設(shè)培訓(xùn)”、“基于平臺(tái)的混合課程建設(shè)與實(shí)踐培訓(xùn)”和“優(yōu)慕課教學(xué)平臺(tái)混合教學(xué)線上培訓(xùn)”三次培訓(xùn)基礎(chǔ)上的青年骨干教師混合教學(xué)能力的精英培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間3天，共分為三個(gè)模塊，第一個(gè)模塊是課程設(shè)計(jì)模塊，主要是針對(duì)上學(xué)期已經(jīng)完成的優(yōu)慕課線上培訓(xùn)教師所提交的課程設(shè)計(jì)單進(jìn)行優(yōu)化，并對(duì)優(yōu)秀案例進(jìn)行深入分析；第二個(gè)模塊是教學(xué)平臺(tái)課程上線，是對(duì)教師教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)與使用技巧的實(shí)操培訓(xùn)；第三個(gè)模塊是拓展活動(dòng)，包括資源制作拓展，比如微課的制作，思維導(dǎo)圖的繪制等。
培訓(xùn)期間，老師們課上認(rèn)真聽(tīng)講、熱烈討論；課后作業(yè)廢寢忘食、精益求精。培訓(xùn)結(jié)束，組織進(jìn)行線上課程匯報(bào)和優(yōu)秀課程分享。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)精神、課程匯報(bào)分享等都得到了清華大學(xué)教育研究院韓錫斌院長(zhǎng)的高度贊賞中肯建議，并親自為我校22名教師逐一頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)并合影留念，同時(shí)選拔出5名優(yōu)秀學(xué)員，頒發(fā)了優(yōu)秀獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品。
此次參加培訓(xùn)老師大多為學(xué)校已立項(xiàng)混合式教學(xué)課程負(fù)責(zé)人。通過(guò)此次培訓(xùn)，為老師做好混合式課程設(shè)計(jì)、利用信息技術(shù)開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)、推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革打下了良好的基礎(chǔ)。
徐利工程師指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練
商學(xué)院董喆老師作課程匯報(bào)
韓錫斌院長(zhǎng)為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)
混合教學(xué)能力提升研討班全體教師合影留念
