10月25日,我院邀請陳楠副教授作了題為《課堂教學(xué)方式方法改革(含課程思政融入)》的講座,探討如何在教學(xué)過程中融入思政元素,以及如何通過改革教學(xué)方式方法提高教學(xué)效果。全體青年教師參加。

陳楠教授從思政體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)體系創(chuàng)新、師生教研融合四方面進行詳細的講解。以英語文學(xué)為例,舉例分析教學(xué)體系的改革方式:首先,教學(xué)過程的3段式包括課前、課中和課后;其次,教學(xué)組織的4階段包括教師思路引導(dǎo)、小組協(xié)同作業(yè)、師生合作探究及多維評價提升;最后,教學(xué)模式的“5E”化包括探究、吸引、解釋、遷移、評價。陳教授的講述深入淺出,細致全面,引發(fā)現(xiàn)場青年教師的熱烈討論。

通過本次培訓(xùn),我院教師紛紛表示此次培訓(xùn)受益匪淺。現(xiàn)場教師們認真聆聽,記錄重點內(nèi)容,大家紛紛表示要不斷優(yōu)化教學(xué)方式,改革教學(xué)方法,將課程思政更好的融入的到課堂中去。