為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，促進課程思政建設經(jīng)驗交流、輻射、推廣，11月4日，山東省高校課程思政教學沙龍（第三期）在濟南大學舉辦。山東省教育廳高等教育處副處長郭念峰，二級主任科員潘妍利，濟南大學黨委副書記、校長劉宗明，副校長王霞出席活動，來自20所高校的省級課程思政教學研究示范中心的代表教師參會，我校徐洪巖、李艷奇教師參加了此次活動。

本次活動聚焦“課程思政示范課程申報及質量評價體系建設”，邀請首批教育部課程思政教學研究示范中心武漢大學課程思政教學研究中心常務副主任陳訓威、副主任陳慧女、副主任王郢分別作“課程思政與一流課程建設”“思政課程與課程思政協(xié)同育人的生成邏輯”“課程思政教學評價的理論依據(jù)與實施路徑”主題報告。濟南大學教師丁廣乾作了題為“教育數(shù)字化背景下課程思政建設路徑探索與實踐”的經(jīng)驗分享。超星集團課程總監(jiān)趙玉霞作了“信息技術助力課程思政評價”報告。

為了便于交流互動、提升研討效果，會議采用工作坊形式，遴選4所高校課程思政教學典型案例進行了經(jīng)驗分享和專家點評，我校教師李艷奇作為《市政工程估價》的課程負責人進行思政教學案例的交流分享，該課程基于OBE教學理念，以目標為導向，對每個模塊進行精選案例，挖掘了市政工程專業(yè)知識中的德育元素，以潤物細無聲的方式，融入道德和價值觀的精神引領，從“教學目標”向“教學內容”“教學活動”逆向推進，初步形成“顯隱結合”混合互補的課程思政教學方法體系。與會專家從課程思政元素的挖掘、教學評價的優(yōu)化等角度，現(xiàn)場分析問題并提出改進建議，幫助教師找準育人角度、提升育人能力、強化育人意識。與會人員積極互動，討論熱烈。

此次沙龍活動為我校深入學習課程思政建設的新理念、新路徑，詳細了解了其他高校在課程思政教學研究示范中心建設、課程思政教學與研究、課程思政教師教學能力提升等方面的先進經(jīng)驗提供了機會和平臺。我校將持續(xù)聚焦課程思政高質量發(fā)展，充分吸收其他高校的典型經(jīng)驗和有效做法，結合本校實際，深入推進課程思政教學的改革與創(chuàng)新，推動我校課程思政建設走深走實。