
新冠疫情期間,學校緊抓“線上線下混合式課程教學改革契機”,秉持著“對學生關心、對教學精心”的原則做好教學管理工作,利用優(yōu)慕課、雨課堂等多種在線教育平臺,充分保證了疫情期間“線上線下混合式”教學有序開展,盡全力保障了每一堂課堂的教學效果。
在此期間,為總結(jié)經(jīng)驗、共享互鑒、深化信息化教學改革,學校教務處組織開展了混合課程案例分享會、校級優(yōu)秀教學案例評選等活動,涌現(xiàn)出了一批在混合教學改革探索之路上勇于開拓的先行者,形成了豐富的教學改革案例,其中我校鄔春艷老師的《“三站雙軌”式云端教學案例》作為優(yōu)秀案例在優(yōu)慕課在線平臺進行了宣傳推廣。
案例簡介:鄔春艷老師總結(jié)出“三站雙軌”式云端教學模式,深入淺出地闡明了混合教學模式在“課前-課中-課后”三個階段和“線上-線下”兩個空間所對應的設計,借助“優(yōu)慕課”教學系統(tǒng)平臺的電腦端和手機端、“騰訊會議”和“QQ群”兩個教學互動工具承載的雙軌教學形態(tài),從而減輕了教師于疫情期間的教學負擔,根本上激活了學生參與教學活動的熱情,促進了學生能力發(fā)展。以下是案例分享。